Overgangsnormen

Bij de overgang van leerlingen zijn er algemene regels en regels die afhankelijk zijn van klas, leerjaar of schooltype.

Algemene regels

1.    Een leerling die aan de overgangsnormen voldoet, wordt bevorderd.

2.    Een leerling die niet aan die normen voldoet, is ofwel bespreekgeval ofwel hij doubleert.

3.    De docentenvergadering kan besluiten een leerling te bevorderen met een taak. Een taak kan worden opgedragen als voorwaarde voor bevordering of als stimulerend studieadvies.

4.    Doubleren op hetzelfde schooltype is niet mogelijk
a  als de leerling de vorige klas ook gedoubleerd heeft;
b  als de leerling voor de tweede keer in dezelfde klas doubleert.

5.      Een leerling die niet wordt bevorderd en vervolgens lessen volgt in dezelfde jaarlaag van een andere leerweg of schooltype, mag daar niet doubleren. Wanneer er zich bijzondere omstandigheden, buiten de macht van de leerling, hebben voorgedaan, kan hierop een uitzondering worden gemaakt.  

6.       Na de laatste rapportvergadering aan het eind van het schooljaar kan een leerling opnieuw in bespreking gebracht worden in een zogenaamde ‘revisievergadering’, op grond van tot dan toe onbekende gegevens. Ouders kunnen om deze revisie vragen.

7.     De docentenvergadering, onder leiding van de betreffende afdelingsleider, neemt de uiteindelijke beslissing over de bevordering.

8.    De overgangsbeslissingen worden gebaseerd op hele cijfers. Deze komen tot stand door middeling van alle cijfers van alle toetsen van het gehele schooljaar (voortschrijdend gemiddelde).

Locatie-specifieke regels

Veenseweg overgangsnormen

Oosterweg overgangsnormen